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梁河县小厂中学开展教职工学习师德师风自查自纠工作简报

作者: 来源: 发布时间:2022年12月24日
 

梁河县小厂中学开展教职工学习师德师风自查自纠工作简报

 

我校根据梁河县教育体育局关于开展学校师德师风自查自纠通知的相关文件,结合我校实际情况,经学校领导班子决定于2022年11月23日星期三晚上,针对我县教育系统发生多起教师师德失德失范,违纪违法案件,在社会上造成了恶劣影响,严重破坏了教师的良好形象。为进一步加强我校师德师风建设,规范我校教师从教行为,开展师德师风自查自纠工作组织全体教职工对《教师法》《新时代教师职业行为准则》等规章制度进行深入学习签署师德承诺书,校长 杨世有 主持会议内容如下:

一、落实主体责任

   我校师德师风建设的第一责任人校长,全面做好教师管理和教育,引导教师守好教学阵地,履行立德树人融入教育教学全过程,防止教师违反师德事件发生。严格落实我校师德师风建设层级负责的包保责任制,即:教师为本人的行为负责;年级组长或学科组长包教师;副校长包年级组长或学科组长,校长为副校长和学校全体教师负责。校长要确实履行好师德师风建设的第一责任人职责,层层压实责任,对作风漂浮,责任落实不到位,致使出现教师师德失德失范,违纪违法案件,将上报县教育体育局进行全县通报并严肃查处。

二、学习加强和改进新时代师德师风建设意见

1、加强师德师风建设的总体要求:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。加强党对教育工作的全面领导,坚持正确方向,坚持尊重规律,坚持聚焦重点,坚持继承创新。总体目标,经过5年左右努力,基本建立起完备的师德师风建设制度体系和有效的师德师风建设长效机制。

2、全面加强教师队伍思想政治工作:坚持思想铸魂,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装教师头脑。坚持价值导向,引导教师带头践行社会主义核心价值观。坚持党建引领,充分发挥教师党支部和党员教师作用。

3、大力提升教师职业道德素养:突出课堂育德,在教育教学中提升师德素养。突出典型树德,持续开展优秀教师选树宣传。突出规则立德,强化教师的法治和纪律教育。

4、师德师风建设要求贯穿教师管理全过程:严格招聘引进,八号教师队伍入口。严格考核评价,落实师德第一标准。严格师德督导,建立多元监督体系。严格违规惩处,治理师德突出问题。

5、着力营造全社会尊师重教氛围:强化地位提升,激发教师工作热情。强化全力保护,维护教师职业尊严。强化尊师教育,厚植校园师道文化。强化各方联动,营造尊师重教氛围。

6、推进师德师风建设任务落实到实处:加强工作保障,强化责任落实。

三、学习中华人民共和国教师法

1、校长 杨世有 对教师法的进行一字一句的领学,并针对校园教师系统内出现的相识案例进行学习和警示教育。

2、针对教师法我校全体教师以此作为自己的行为准则,增强自己法治和法教意识能力。

3、明确教师自己权利和义务,坚决杜绝违法行为,做一个尊法、守法、用法的好教师。

四、学习新时代中小学教师职业行为十项准则

1、坚定政治方向。

2、自觉爱国守法。

3、传播优秀文化。

4、潜心教书育人。

5、关心爱护学生。

6、加强安全防范。

7、坚持言行雅正。

8、秉持公平诚信。

9、坚守廉洁自律。

10、规范从教行为。

五、学习中小教书违反职业道德行为处理办法

1、为规范教师职业行为,保障教师、学生的合法权益根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规和制度规范,制定本办法。

2、针对第二条、第三条规定,作出明确规定处罚人员、处理机关、时限,按照文件执行。

3、应予处理的教师违反职业道德行为:教育教学中损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。损害国家利益、社会公共利益,或违背社会公序良俗。通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点,或编造散布虚假信息、不良信息。违反教学纪律,敷衍教学,或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。歧视、侮辱学生,虐待、伤害学生。在教育教学活动遇突发事件、面临危险时,不顾学生安危,擅离职守,自行逃离。与学生发生不正当关系,有任何形式的猥亵、性骚扰行为。在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。组织、参与有偿补课,或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

六、学习和签署师德师风个人承诺书

1、爱国守法。

2、爱岗敬业。

3、关爱学生。

4、教书育人。

5、为人师表。

 

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