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梁河县小厂中学学科过关课及研讨活动简报

作者: 来源: 发布时间:2022年12月24日
 

梁河县小厂中学学科过关课及研讨活动简报

梁河县小厂中学为落实中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《德宏州人民政府办公室关于印发德宏州提高乡村中小学教学质量15条措施的通知》《梁河县教育体育局关于中小学教师培训三年(2020—2022年)行动计划》《梁河县深化教育教学改革全面提高教育质量“十四五”规划(2021--2025)》等文件精神,深入开展“我为群众办实事”,小厂中学开展学科过关课程及研讨活动,以“听课研讨”为主题,采取“集中教研”与“网络交流”相结合的方式进行。

一.我校教师根据课程安排积极认真备课,对知识的重难点进行分

解,以学生能理解的方式和学生的学习习惯,来设计和修改教案,对课堂一些教学方法不在只是采用一种方式而是多种混合进行应用,不仅需要教师在原有的教学经验上结合本班学情来调整,使学生对该学科知识产生兴趣。

通过观课的方式对教师发现和寻找教学短板,积累更多高效的教学经验,使我校的教学质量和教研能力更上一层楼,向着科学可持续的教学方法迈进艰难的一步。

二.研讨

通过县教科中心对我校任课教师的实际课堂的观课,各学科针对观摩中教学过程中存在的优缺点开展研讨,并提出的意见建议要有针对性和可实施性,不能盲目不讲空洞话,不说夸奖话,不套近乎,要一针见血,出出汗的原则进行,在研讨上学科老师们认真听取别人建议并诚恳接受,互相帮扶互相促进同舟共济,为小厂中学明天更美好打下坚实的基础。

教研组组长在研讨过程中认真把双减的相关文件进行学习和贯彻落实,希望任课教师能按照文件要求踏踏实实去贯彻执行,坚决不打折扣。对各学科制定了相关的教学目标和平均分率,督促任课教师能按照计划目标按质按量完成指标,提高教师教学积极性和创新性,并分析往年本学科考试成绩,优生培养,中等生保持,学困生扶持的原则,根据学科特点和学生基础薄弱的特点,寻找有效的结合点促进学生学习的积极性。

 

 

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