梁河县小厂中学暑假期间校本培训简报

我校根据县教科中心的文件精神，结合我校实际情况，从2022年8月21日---25日，在我校安排为期5天的全校教职工校本培训，我校于2022年8月21日星期日早上9：00—10:00分举行了校本培训的启动会，校长 杨世有 对此次培训提出了以下几点要求：

1. 此次培训我校全体教职工要高度重视，认真学习及执行贯彻州委政府、州教体育、县委政府、县教体局、县教科中心发的相关文件规定。
2. 培训期间请我校教师做到不迟到、不缺席、不请假，遵守相关会场纪律，严格执行培训签到，出现相关培训违纪情况立即上报相关问题，并作出相关的处罚。
3. 请我校全体教师要做好培训笔记和相关心得体会发言，通过此次的培训学有所获观有所感，把学习的新技能和教学方法应用到教育教学中，提高我校的教学质量。

梁河县小厂中学校本培训

梁河县小厂中学校本培训2022年8月21日星期日下午14：30—17:00分在小厂中学教学楼党员活动室，由党务工作者 李观祥 组织观看学习随后我校党务工作者 李观祥 在小厂中学教学楼党员活动室开展今天教师校本培训的第一节课，观看爱国教育片《长津湖之水门桥》和《张桂梅》视频做如下要求：

一、感受革命爱国主义精神，学习艰苦奋斗的精神。

• 观看后发表个人的感言和体会，针对本人存在的不足。
• 要求每个老师讨论个人观后感。
• 由于学校网络和电子白板维护维修中教师个人自行用手机      观看。

梁河县小厂中学校本培训

我校于2022年8月22日星期一上午：9：00—12:00分在党员活动室培训，课题：习惯养成是学校的教育的关键点，“双减”下教育变化 主讲人：小厂中学校长 杨世有，培训内容如下：

一、教学质量是学校的生命线

二、“双减”下教育变化

三、教学质量的概述

教学质量是对教育水平高低和效果优劣的评价，最终体现在培养对象的质量上，衡量标准是教育目的和各级各类学校的培养目标。

教学质量有宏观与微观之分。从宏观层面看，教学质量即整个教学体系的质量，微观教学质量，最终体现在培养对象的质量上，是指“教育水平高低和效果优劣的程度”，即分数。

1、教育无论在什么时候、什么地点提高教学质量是 永恒的主题；

2、没有质量的教育是失败的教育；

3.不抓教学质量的学校是没有希望的学校

4、教学质量低的教师是不合格的教师。

四、我校提升教学质量的几点思考

1、学生的学是前提

2、教师的教是关键

3、学校的管是保障

主题二：“双减”下教育变化

“双减”的概述 “双减”的相关要求 “双减”实际做法

学生的学是前提；教师的教是关键；学校管理是保障；

四、针对教学质量是学校的生命线教职工讨论发言。

杨世有发言：对不同学科的对比一定要注意比较对象和科目之间差距，体育场地能做的一定要做好，已经做了自己的最大努力去争取，跑道的规划是我们经过几经波折来进行了，相信我校的明天能在各位的老师的努力下能够更好的取得成绩。好人做出烂事要更加提升和加强提升，有什么好的想法和能促进教学质量发展的好意见，请销假制度请各位同事有一点好的意见建议提出整改，使我校能有一个更好发展。下午的培训请我校的教师按时参加按时准备。

胡广友发言：刚开始教并不会，经过一段的时间磨练有了一定经验，教学是越来越好但是学生的成绩却越来越差。

寸守全发言：教师都是为人父母，自己的孩子如何选择学校如何找到一个好的老师，其他强都是起不到作用，什么样的老师教出什么样的学生，换位思考自己如何帮人家教好管好，严管教师师德师风。

杨从益发言：验证了小厂中学的发展有很多感慨，普九刚开始抓得很紧，互相校外检查，借鉴的经验有些不适应和不符合我校校情，别个学校的管理是符合别个学校的，通过交流得知别校看待成绩差的学校带着有色眼镜的看待，唯一能改变的就是学校自己发展提高教学质量，不是教师的问题，也不是学生的问题，主要是管理的问题，一批又一批的好老师努力才能发展得好，主要问题是不团结的原因导致，希望我们今后能吸取教训不要在吃以前的亏和方向错误，特别是领导班子和教师之间的精诚团结，才能带领学校向着正确的方向发展，只有经历才能有同感。

李红井发言：抓课堂管理驾驭课堂能力课堂纪律，鼓励学生学习兴趣，更新教育能力

尹潇潇发言：1课堂管理2学生管理方面3教师方面用心教。

李云娥发言：抓好教学质量，要认认真真的教，学生踏踏实实的学，学校老师应该齐抓共管，学生的学识前提。

王娟发言：教学质量是学生与老师关系体现，学生的如何激发兴趣和主动性。

黄升福发言：知足 知不足 不知足

李观祥发言：要培养学生行为习惯，对学生要凶残一点，教育方式的提升和改变共同提高。

尹可行发言：1教学的主次方面教学是生命线2、名校有一段来走，学生的成才是体现3学教管就是三角形的稳定性，缺少哪一方面都不能发展和提高。下一步如何成为一所名校是我们老师应该考虑的学管教的体现和融合。

杨锦萍发言：自己在讲的学生有没有在听，体会：教 管 学这三方面要抓得紧，小厂中学体现出来了，学生休息得好，精力充足，课堂表现上课打瞌睡。学生的做笔记，一定要跟着老师的思路进行。

唐基月发言：语数外成绩都很差不多，提到优秀率及格率成绩都是不很理想，没有可比性，怀疑自己的教学能力，能够把差的学生教好是自己的一个梦想。

刘莉发言：反思自己这个学期所教科目成绩不怎么好，反思121班这个学期的学习态度。

刘素珍发言：让自己带着好的心情来教学让学生感觉气氛较好，学生最怕的就是愁眉哭脸的。

谢志宇发言：学生要学会用自己美好的心情来感染学生学自己所教的学科。

孙青焕发言：小厂中学班子齐心共抓，老师精诚团结，不有排斥感，要想有一个好的成绩就到我校的从教，学生贪玩不好学，特别是英语科目一定要多花时间多花精力，学习态度学生太不端正，可能跟比较学校不同，平时表现极好，但到了考试的时候却很差，管理学生的方面省心但成绩很难提升，压学生学习很不赞成，因为学生还有其他科目的学习任务。

段革发言：提高自身素质，激发学生的兴趣，学会让学生帮学着些

赵应巧发言：体育课改后场地一直得不到较好的成绩，希望我校改进场地跑步是我校较好的特长，但是最终不能体现出来

赵成行发言：体育是巧妇难为无米之炊，开展的项目较少，传统的教学方式已经不适应，希望按照新的教学方式，就是提升一下我校的场地设施。

杨桂香发言：教与学边教边学，不能拿自己的所教学科成绩跟其他副科来评比，考试成绩不是唯一的评价机制。

张立瑞发言：用心用情来教育学生，研究学生改变自己观念，纪律是成绩的保障，班、级、校的管理有不足的方面提出建议。

云馨发言：小科目与主科来比较感觉很吃力，望有一个好的评价机制，学校领导帮任课教师的管理促进了教学方法。对待不同学生采用不同方法骂了后要学会哄，现在不能哄，要督促、交心。

郭松菊发言：教学感触较深

董保荣发言：学校的老师相当团结，还有部分老师认为领导班子有什么差别，一视同仁，做什么事情不对的地方直接说，管理方面学生有不正常反常的要积极处理和整改。学校和级组之间要想想办法如何处理，各任课教师之间也要互相同步进行，先保证自己的学科来协调发展其他学科的情况，学生的课堂行为一定要驾驭和提升管理，教学出现问题发现问题积极处理提高。

梁河县小厂中学校本培训

我校于2022年8月23日星期二早上：9:00—11:30分在小厂中学教学楼党员活动室，参会人：全体教职工，主题：五项管理与双减工作，主讲人：小厂中学教务主任 胡广友

一、分析自己所教的学科，提高自己的专业素质。

二、放假的时间和收假的时间九年级的学生14日收，8月14日中午14点教师到校开校务会，27日全校教师收假28日学生全部到校。假期培训请各位教师关注群里的通知，请产假的老师也要培训，报账有什么情况请尽快安排和整理好不要错过报账时间。假期间出县的老师要报备，安全第一假期间遵纪守法黄赌毒。

三、培训内容

• 对全省“双减”工作在强调、再要求。
• 对“基础教育管理监测平台”填报业务进行培训。

四、参会人员：小厂中学全体教职工

   通过参加完该视频会议后，我校对“双减”有了进一步的认识，并意识到该工作的重要性及紧迫性，为了更好的完成该相工作，我校按照学校实际做了工作部署，并召开了“双减”工作教师培训会议，安排我校教务主任及时落实相关政策及我校课表、时间表、课后辅导、作息时间的相关文件完善及修改的任务，对我校的“双减”工作上报“基础教育管理监测平台”填报业务，由我校办公室主任负责完成，及时跟梁河县教体局相关股室负责人联系，修改完成填报工作，对有需要其他学校领导和师生配合的及时进行沟通协调，在上报的时限内高效完成任务。为了更好的配合工作小厂中学校长对“双减”工作的文件进行了学习和讲解，重要部分做了解释和要求。

坚决按上级要求按质按量完成，对我校的“双减”家长问卷调查表采用发布在班级群里家长配合完成，教师问卷调查的发布在小厂中学教师群完成，为防止班级群和教师群出现跟“双减”工作无效的信息，请群主关注群的信息动态及时制止和劝导，如出现及时清除或退群处理。

梁河县小厂中学校本培训

我校于2022年8月24日星期三上午9:00—12:00分，下午15:00—17:00，在小厂中学党员活动室，参会人员：全体教职工，课题：管理是教育的前提，主讲人：小厂中学副校长 董诗样，做以下内容的培训:

  学校管理：是学校对本校的教育、教学、教研、后勤和师生员工等各项工作进行计划、组织、协调和控制的活动。管理的主体和客体都是学校自身，即学校对自身的管理，区别于教育行政部门对学校进行的教育行政管理。学校通过管理，把各项工作及其组成要素结合起来，发挥整体功能，以实现其对学生的培养目标和各项工作目标。

一、教师管理

一个国家的发展要靠教师，一个民族的强大也靠教师，一个学校的辉煌更离不开教师。

   因此，有一支政治思想强，业务素质过硬的师资队伍是办好学校的关键，对于学生成长、学校发展也起着至关重要作用。因此，学校在制定各种关于教师的管理制度时，必须本着公平、公正、尊重、包容的原则来制定。

1. 建立健全各项管理制度。
2. 考核、评优透明化。
3. 细化、量化各项标准。
4. 随机应变、以身作则
5. 多鼓励、多赞美，多给一次机会。
6. 多一些人文关怀。

二、学生管理

1、制定相应的制度、有严格的执行者

2、严明纪律与关爱相结合的原则

3、言传身教的原则

4、坚持客观公正、随机应变的原则

5、坚持发挥班主任和教师的作用

  我们小厂中学有一支非常优秀的教师团队，大家团结上进，心往一处想，劲往一处使。虽然有时我们会为一些工作上的事发生争执甚至是争吵，但是最后我们都能把问题解决好。大家都能相互包容、相互理解。

致老师——全力以赴！

    当老师的你，生命中会遇到很多个学生，每一个学生对你而言，只不过是众多学生中的一个。

    然而，对于学生来说，你却是他生命中遇到的有限的老师。你将是开启他万千世界的人，若爱，请深爱；若教，请全力以赴。

梁河县小厂中学校本培训

我校于2022年8月25日星期三上午9:00—12:00分，下午15:00—17:00，在小厂中学党员活动室，参会人员：全体教职工，课题：云教云教师备课系统培训，主讲人：小厂中学教务主任 胡广友，做以下内容的培训:

• 君看白日驰，何异弦上箭，时间过得真快，知识的不断更新根据省级文件要求，教师要学会使用和操作云教云教师备课系统。

二、教会教师如何打开云教育云和安装手机云南教育APP。

三、演练教师用云南教育APP扫云教育云二维码操作过程。

四、演练进入教师备课系统界面操作过程和菜单使用情况。

梁河县小厂中学校本培训

我校于2022年8月21日-25日星期日到星期四晚上19:00—22:00分，按年级以班主任为主任课教师协助配合分别到小厂乡各村寨进行家访，做以下内容的培训:

• 询问学生假期在家里表现情况。
• 询问家长假期学生是否完成暑假安排的作业情况。
• 教师与家长沟通在校表现情况。
• 询问学生在学习过程中遇到的学习困难点和厌学情况。